2023年7月10日上午，应兰州大学中亚研究所、兰州大学政治与国际关系学院邀请，中国人民大学国际关系学院国际政治系主任、教授、博士生导师宋伟为我院教师做题为《从对现实主义理论的常见误解谈起》的学术讲座，此次讲座由我院副院长陈小鼎教授主持。

讲座伊始，宋老师分别以冷战的结束、自由贸易与全球化的现实案例分析现实主义与自由主义的理论解释力，引发大家对现实主义理论的进一步思考。宋老师认为现实主义可以部分解释苏联的解体，并且自由主义的兴起和强盛并不意味着现实主义失去解释力。

接着，宋老师围绕现实主义的主要误解进行逐一详细分析，对现实主义的思想内容进行深度解读和辩析，宋老师将理论与实际相结合，运用实例论证使理论具象化。宋老师认为现实主义并非只强调物质因素的重要性，而是注重强调观念背后的物质根源。关于现实主义对军事力量的理念，宋老师以核武器为例延申分析，宋老师认为现实主义强调军事力量的作用和地位，但现实主义者并非认为军事力量越多越好，原因在于实力增长的过程就是风险增加的过程。除此之外，关于现实主义对道德和权力的理论解释，宋老师强调现实主义在遵循力所能及和互利互惠的原则基础上支持具有道德的对外政策，在考虑价值与国家实力的因素之上发挥控制别国的权力。

然后，宋老师引经据典强有力地论证现实主义的理论性质，现实主义既是解释性理论也是规范性理论，现实主义强调“自利”兼“利他”而非“自私”，并分别对进攻性现实主义的进攻色彩和新古典现实主义的国内政治因素进行深度分析。宋老师再次以冷战为例分析静态的国际结构仍具有解释力，并强调秩序可以被造就，但结构无法被造就。宋老师在现有研究的基础上，对“Power”和“Power Transition”词义进行再次解读，使大家对理论内涵有了更深的体会。

最后，宋老师对理论的一般性误解和其他常见问题进行分析，进一步升华主题、启迪大家。宋老师强调不可轻视规范性理论研究，要注重科学意义上基于解释性的规范性研究，在情景化中运用理论，发挥理论的价值，同时避免从概念到概念的学术研究。

在交流讨论环节，宋老师结合自身的已有研究和学术经历，深入浅出地对大家的问题进行回答。赵老师进一步分析学科导向中研究问题的明确和因果机制的搭建，区域国别研究中交叉学科的重要性。

最后，陈老师对本次讲座内容进行总结，并对宋老师前来我校开展本次线下讲座表示了衷心的感谢。

至此，本次讲座圆满结束。

图文：江楠

审定：陈小鼎